We vertrekken vanuit een tekst en gaan er in kleinere groepjes mee aan de slag. Leerlingen komen met verschillende soorten teksten in aanraking.Hoe maak ik deze tekst van mij? Hoe vul ik die in? We ontwikkelen een rol en maken keuzes. We zoeken, lachen, proberen en smijten ons binnen een veiligheid waar we mogen “op onze bek gaan”… We vertrekken weer vanuit onszelf. De creativiteit en authenticiteit van de speler leidt tot een persoonlijke, unieke interpretatie. Samenspelen, meedenken, inleven, overbrengen, kiezen, kijken en alle andere technische aspecten blijven in de aandacht staan.

Wat is echt naar elkaar luisten en van daaruit reageren. Hoe reageer ik? Hoe kom ik over? Hoe wil of denk ik dat ik over kom? Met welke emotie heb ik het moeilijk? Neem ik mijn plek in? Ben ik beïnvloedbaar door mijn omgeving? Durf ik te kiezen en daarvoor te gaan staan? Onbewust komen we via deze dingen tot persoonlijk ontwikkeling.

We maken tegen het einde van het schooljaar een echt afgewerkte voorstelling met kostuum, licht, decor en spelen deze voor publiek!

Dag en uur voor de lessen woordstudio en theater worden altijd afgesproken met de leraar.